济南第十九中学创建于1938年7月，建筑面积9360平方米，现有师生1200余人。学校拥有一流的师资队伍，先进的教学设施，为省级规范化学校。

山东省济南第十九中学于1938年7月由济南基督教青年会总干事郑仿侨与郭玉珩、王子平等人创建。校址借用基督教青年会（普利门西基督教）之地，名“青年会中学补习班”。1941年12月8日，校长郑仿侨被日寇捕杀，补习班解散。1942年4月，郭玉珩等在永庆街复校，名“东光中学”，伪市长朱桂山任校长。1945年8月，改名为“崇华中学”。1948年8月，济南解放，学校改名为“崇新中学”。52年8月，学校迁入纬十二路。1956年5月改为公办，定名为“山东省济南第十九中学”。山东省济南第十九中学是一所省级规范化学校。始建于1938年，是一所有着69年历史的老校。占地26.7亩，建筑面积9360平方米，拥有教职工135人，28个教学班，1140名学生。

大事记

1．遍地烽火，呱呱坠地。1938年7月，在日本铁蹄下，济南基督教青年会总干事郑仿侨不忍坐视青年流落街头，乃邀郭玉珩、王子平在青年会内成立一中学，使之读书就学，这就是最早的“基督教青年会中学补习班”。

2．校长遇难，师生被逐。1941年12月8日太平洋战争爆发后第二天，日寇以青年会系美国在华财产之由，将学校没收，师生逐出学校。校长郑仿侨被日寇杀害，学校被迫解散。

3．寄人篱下，苟全性命。学校创始人郭玉珩牢记郑仿侨校长遗愿“不解散学校，不使学生失学”，重又募捐办学。1942年4月，郭玉珩、王子平等四人在友人帮助下，借用旧军阀张怀芝在济南永庆街一块约七亩空地重又募捐办学，校名为“东光中学”。

4. 迎来胜利，不予承认。1945年8月日寇投降，大家欢欣鼓舞，“东光中学”遂更名“崇华中学”。谁知事与愿违，中国国民党行政当局歧视沦陷区人民，不予崇华中学立案，这一阶段学校比青年会补习班和东光中学时期更加艰难。

5．山重水复，柳暗花明。1948年8月，济南解放，百废俱兴，崇华师生欢欣鼓舞，重整旗鼓，招生开学。1949年初，济南市人民政府将“崇华中学”改为“崇新中学”。

6. 乔迁新址，惨淡经营。1952年8月政府将崇新中学迁往小辛庄（现十九中校址）。新校址原为某资本家住宅前后两院，另有纬九路南首东西两个大窑坑和十几间大厂房，并与五十户居民杂居。师生抬土垫坑，修整场地，艰苦奋斗，惨淡经营，为学校发展打下初步基础。

7. 更名十九，举校欢庆。1956年5月1日起由政府接管，私立“崇新中学”改为公办“山东省济南第十九中学”，直属济南市教育局。学校创始人之一郭玉珩老教师登台讲话，激昂慷慨，热泪盈眶。全校师生载歌载舞，大举庆祝。

8. 披荆斩棘，发展壮大。1957年冬，王春海调入任党支部书记兼校长，团结群众，继续学校建设，奠定学校东院30亩、西院26亩的发展规模。1959年建起12个教室的东教学楼。这时已有30个教学班，1600名学生，100多名教职工，成为当时济南市最大的初级中学之一。

9. 十年浩劫，经历挫折。1966年夏，文革开始，学校教学秩序遭到严重破坏。文革后期，十九中成为全省先进，学生数猛增，因教室不敷使用，1967年拓建了有8个简易教室的北小楼，1971年又建了有12个教室的西大楼（现办公楼地址）。七十年代校东院为外单位占有。

10. 归属槐荫区，改制三年。1987年9月起学校隶属槐荫区教育局管辖，改为三年制初级中学。1979年6月由济南市委批准为县级单位。

11. 改革奋斗，追求卓越。1990年张益贤校长时期奠定槐荫大校、名校地位，2001年于淑华书记时期创建济南市规范化学校，2004年周至云书记时期创建山东省规范化学校，2006年安文芝校长时期第一次走出国门与新加坡学校友好交往，2008年董传平校长时期又面临新一轮校改，十九中人满怀信心，再塑名校形象，迎接十九中更美好的未来。

学校占地26.7亩，地理位置优越，历史悠久，是槐荫区的东南门。在市、区政府及教育局的大力支持下，自1997年3月至1999年12月，经过三年的奋斗，校改工作全部完成。新建教学楼3700平方米，能容纳32个教学班，办公楼1980平方米；改造实验楼2400平方米，教辅用房980平方米；学校专用教室齐全，拥有按国家一类标准配备的理、化、生实验室及音、体、美器材室，设立了图书楼、师生阅览室、语音室、多媒体教室、多功能厅、科技活动室、劳技室、微机室、电教室、卫生室，建立了校园网，新建槐荫区中小学第一个塑胶运动场，标准的篮、排球场。在教学楼、实验楼、办公楼雄伟壮观、古朴典雅，在松柏翠竹、瀑布喷泉、花坛草坪、假山池沼的映衬下，在路灯、射灯、地灯、彩灯的照射下，十九中更显得生机勃勃、欣欣向荣。

十九中全体师生秉承“团结、求实、勤奋、进取”的校训，树立“尊师、守纪、乐学、奋进”的良好校风。以“狠抓管理，提高质量，大搞科研，争创一流”为工作目标，再创佳绩，相信不久的将来，定会成为泉城西部一颗璀璨的明珠。

学校师资力量雄厚，学历层次越来越高，涌现出了一大批德才兼备的优秀教师。青年教师本科达标率为100%，两名教师研究生毕业，4人在读，在教学第一线发挥着领头雁作用；高级教师38名，中级教师41名；全国优秀教师1名，省级教学能手、优秀班主任、教育系统先进个人各1名，省、市级优秀教师、骨干教师、学科带头人、科技先进个人等共30余名。其中，李华、刘立君、罗秀玲、丁祖齐、王莲英、侯文波、赵庆祥、李连忠等一批经验丰富、爱岗敬业的老教师，走在传帮带第一线，为青年教师的健康成长倾注了大量心血，为其快速成长铺平了道路。校舍改造完成以后，科学的管理制度，先进的教学理念，优越的地理条件，优厚的生活待遇和超强的凝聚力，也吸引了一大批年轻教师加入到十九中这个大家庭中来，并且成绩斐然。刘志英、张晓梅、冯秀川、马丁峰、张英宏、孟伯谨、卫立华、何前、殷济、孙庆才、王晓燕、宋、张越男、李英军、刘智芳、马庆洁、王光文、赵国旗等教师的工作业绩先后多次得到国家、省、市政府和教育部门认可，并受到社会的好评，得到学生的爱戴，成为十九中学的中流砥柱。

该校学生综合素质得到了全面提高，中考成绩一年上一个台阶，实现了十九中教学史上的新突破，尤其是2002年的中考，成绩达到山东省实验中学、山东师范大学附属中学、山东省济南第一中学等三所省重点中学的人数112人，普通高中录取率为58%，居全区第一名。其中，物理、语文、英语三科平均分、及格率、优秀率三率居槐荫区之首。

该校学生经历了各级各类竞赛的磨练和洗礼．自2000年至今，已经有600多人次在全国、省、市各类竞赛中获一、二等奖，表现出非凡的实力。

在2003年全国数学奥赛中，全区前十名中该校占7名，总成绩名列全区第一名。决赛中，芦圣龙、刘兆辰分获全国一、二等奖；陈通、张齐获市一等奖，其中，陈通同学以优异的成绩被实验中学提前录取。

在全国化学奥赛初赛中，陈通、张迎、翟跃、芦圣龙、刘兆辰等7人进入决赛。决赛中，陈通、芦圣龙获全国一等奖，张迎、刘兆辰获全国二等奖，王畅获全省一等奖，贾士振、张玉刚获全省二等奖，翟跃、潘藩获全省三等奖。

在全国生物奥赛初赛中，赵宏伟、刘莎、王超、芦圣龙、刘兆辰等17人进入决赛，芦圣龙获全区第一名。全区前十名中，该校占五人。赵宏伟、刘莎并列全区第一名。在全国物理奥赛初赛中，徐正林、张秀婷、刘兆辰等7名同学进入复赛。

另外，在2003年高中特长生录取工作中，该校初三已有20名学生被省重点中学录取。其中，实验中学有6人；山东师范大学附属中学有5人；山东省济南第一中学、济南市历城第二中学录取9人。另有32名音美特长生被其他高中提前录取。

更为可喜的是该校2000年考入实验中学的渠宁、张亚同学现已分别被保送到浙江大学、四川外国语大学；2000年考入山师附中的刘冠卿现被保送到清华大学。当记者采访他时，他满怀深情地说：上学十多年，我永远忘不了在十九中时的初中生活，特别是我的班主任孙庆才老师。这一系列喜讯，使全校师生备受鼓舞，目前正以更高昂的热情投入到教育教学和学习中去，并向更高的目标奋进。

经过全校师生的共同努力，学校各项工作都取得了显著成绩，先后被评为“全国非智力因素实验学校”、“教育部四结合实验学校”、“教育部中学数学实验教材试验基地”、“教育部促进教师成长学生发展研究试验学校”、“Z+Z智能教育平台运用于数学课程改革实验研究国家实验学校”、“全国群众体育工作先进单位”、“山东省省级规范化学校”、“山东省体育传统项目学校”、“山东省生物教学先进单位”、“山东省卫生工作先进单位”、“山东省电化教育示范校”、“济南市市义务教育课程改革先进学校”、“济南市首届规范化学校”、“济南市创新教育示范校”、“济南市艺术教育示范学校”、“济南市科普示范学校”、“济南市物理奥林匹克学校”、“济南市教育工会工作先进集体”、“槐荫区文明单位”、“槐荫区教书育人先进单位”、“槐荫区教学工作先进单位”、“槐荫区宣传报道先进单位”、“槐荫区先进基层党组织”。

2006年在济南市教育局组织的中青年教师新课程教学能力大赛中，该校马玉金老师获得物理学科一等奖第一名；王兴堂老师获得体育学科二等奖；张英宏老师获得语文学科三等奖；谢晓燕老师获得政治学科三等奖。奖项之高、之多为全区各校之首，展示了十九中教师良好的素质与风采。2006年中考中，该校有224人考入省重点高中，其中康宝帅同学被实验中学提前录取，王鑫同学以683分的成绩名列槐荫区第一名、济南市前十名；该校物理教研组、微机教研组、历史教研组、体育教研组被评为“区优秀教研组”。另外，在全区中小学田径运动会上，该校田径队以352分的成绩遥遥领先，再次夺得初中甲组团体总分第一名，实现五连冠佳绩；在全区大课间活动创编操比赛中该校精心编排，认真训练，荣获中学组第一名。

学校以教科研为先导，寻找提高教育教学质量新的突破口。先后承担了国家级课题《中学物理教学中的创新教育》，山东省十五规划课题《大语文圈教学》等11项国家、省、市级课题的研究。更新了教育观念，提高了教学水平，增强了教育教学发展的后劲，形成了厚积薄发的态势。

2006年学校重点开展了对外交流工作，经槐荫区教育局批准，该校与新加坡毅道中学谛结为友好学校。六月份，新加坡北区教育考察团来该校进行观摩考察，对该校的中文教学和艺教特色产生了浓厚兴趣，毅道中学陈毅刚校长与该校语文老师进行了深入的交流切磋，并表达了与十九中结为友好学校的愿望。十一月，毅道中学二十多名师生对该校进行了友好访问，并正式签定了友好学校协议。来访期间，该校举办了丰富多彩的活动，如手工蜡梅制作、纸飞机制作、中国书法研习、中英文互动联欢等，加深了两国学生的相互了解与彼此友谊，提高了学生的观察、动手能力，增进了新加坡学生对中国文化的了解。该校学生还以校园生活为题材，积极编写新三字经，倡导新思想新风尚。这一活动，既培养了学生搜集、处理信息的能力，加深了爱国情操、提高了个人素养，同时，又让来访的新加坡学生更好地了解了中华民族的传统文明。通过两校的交流，学生看到了更远的世界，结识了异国的朋友，丰富了他们的阅历，学到了许多课本之外的东西。

学校地理位置优越，环境优雅。走进十九中，校园花团锦簇，草木葱茏，环境优雅，布局精巧，令人赏心悦目。学校的一花一石、一字一画都体现着文化的品味，高雅的气息，浓郁的校园文化浸润着学生的心脾，让学生在举手投足中都能受到文化的熏陶和启迪。

● 办学目标：弘扬正气、凝聚心力，干事创业，为加快十九中学发展和进步而奋斗。

● 发展目标：努力提高教育、教学质量；

努力改善师、生办公学习环境和条件；

努力提高教职工福利待遇；

努力提高学校的知名度和美誉度。

● 办学理念：享受教育，体验成功，为教师成功打造平台，为学生成才奠定基础。

● 办学宗旨：我们和学校每天都应该有进步。以人为本、科学发展、严格管理、提高质量。

● 工作信条：团结和谐、勤政廉洁、依法施教、务实高效。

● 学校信条：厚德、笃学、求实、创新。