盛中国
中国小提琴演奏家
盛中国(汉语:盛中国;Wade–Giles:Sheng Chung-kuo;1941年-2018年9月7日),临川区人,出生于抗日战争时期的临时首都重庆市。他是中国著名的小提琴演奏家,毕业于苏联莫斯科音乐学院,师从杰出的小提琴家列昂尼德·柯根。盛中国是中国交响乐团国家级小提琴独奏家,以其对管弦乐作品《梁祝》的精湛演绎而闻名。他是中国最早在国际上获得荣誉的小提琴家之一,曾获得金唱片奖,被誉为“中国的耶胡迪·梅纽因”。1980年,他在澳大利亚举办了12场音乐会,轰动整个大洋洲,被澳大利亚广播公司评为“世界最伟大的艺术家之一”,成为中澳文化交流史上的一个里程碑。从1987年开始,盛中国每年都去日本演出,并将演出所得的一部分捐赠给世界各国留学生作医疗基金,日本政府授予他“文化大使”的称号。2018年9月7日晚,盛中国因心脏病在北京逝世,享年77岁。
人物经历
盛中国的父亲盛雪是中国著名的小提琴教授,母亲朱冰从事声乐。他们养育了十一个孩子,其中十个以音乐为专业,共有九人拉小提琴。盛中国是长子。自幼受中外音乐的熏陶和严格的艺术训练。五岁开始随父学琴,七岁第一次公开演奏,九岁时武汉人民广播电台录制了他独奏的莫扎特、贝多芬、舒伯特等人的经典作品,向全国广播,听众大为倾倒,称赞他是“天才琴童”。1954年以最优异的成绩考入中央音乐学院附中,1956年举行的纪念莫扎特诞辰200周年的音乐会上,在李德伦指挥的中央乐团管弦乐队协奏声中,他成功地演奏了莫扎特(Mozart)的《A大调小提琴协奏曲》。同年,他参加全国音乐周,与中央音乐学院管弦乐队合作,演奏马思聪的《F大调小提琴协奏曲》,深得音乐界的好评和重视。
1960年赴苏联莫斯科音乐学院留学,师从著名小提琴大师列·柯岗。1962年参加在莫斯科举办的第二届国际彼得·柴可夫斯基小提琴比赛中获荣誉奖,受到比赛评委会副主席、小提琴演奏大师金·巴利斯特的好评。回国后,曾同中央乐团交响乐队等合作,成功地演奏了中外著名小提琴协奏曲并去澳大利亚等国演出。1964年回国后,在中央乐团任独奏演员。文化大革命期间,他无法进行表演,但1978年后,他每年举办超过100场音乐会。1979年,当叶胡迪·耶胡迪·梅纽因访问中国时,他与盛中国共同演奏了约翰·塞巴斯蒂安·巴赫的《双小提琴协奏曲》,之后对他大加赞赏,此后盛中国获得了“中国的梅纽因”这一绰号。
盛中国与国外签有许多演出合同,1980年,他到澳大利亚的六个城市举办了十二场音乐会,演出轰动了整个澳洲,成为中澳文化交流史上的一个里程碑;从1987年开始,盛中国每年都去日本演出,并将演出所得的一部分捐赠给世界各国留学生作医疗基金,日本政府授予他“文化大使”的称号。由于他在中日文化交流方面做出的杰出贡献,1999年获得日本政府颁发的外务大臣表彰奖。与此同时,他经常到国内各大学演讲,积极推动中国音乐事业的发展。
在2002年湖南卫视《名人本色》节目中,盛中国自称是最著名的“临川才子”之一。他曾多次应邀到亚洲欧洲大洋洲南美洲的许多国家以及港澳地区举办独奏音乐会,并多次与国内外交响乐团和世界著名指挥、音乐家一起同台演出约翰·塞巴斯蒂安·巴赫沃尔夫冈·莫扎特路德维希·范·贝多芬等人的名曲。他在国内外录制发行过十多张唱片以及CD、12盒盒式录音磁带,曾荣获中国唱片总公司颁发的金唱片奖
社会任职
盛中国曾担任中国小提琴协会会长,并在中央音乐学院教学,培养出许多优秀的小提琴演奏家,其中包括著名小提琴家吕思清。他还曾经担任全国政协委员、中国民主同盟中央委员,中国社会音乐研究会会长、中国音乐家协会理事、中国交响乐发展基金会理事、表演艺术委员会委员等职。
家庭生活
父亲:盛雪,小提琴教育家。曾任教中央音乐学院、南京艺术学院
母亲:朱冰,女高音歌唱家,钢琴演奏家。
盛中国共有十一个兄弟姐妹,盛中国是长子。
盛中国的夫人是日本籍的濑田裕子。其妹妹盛中华上海音乐学院副教授、小提琴演奏家、教育家。
人物逝世
2018年9月7日,小提琴演奏家盛中国因病逝世,享年77岁。
2018年9月13日上午10:45,小提琴演奏家盛中国的告别仪式将在八宝山殡仪馆东礼堂举行。
人物评价
盛中国对作品的理解和处理有独到之处;演奏风格既热情奔放,又甜美细腻,富于诗情画意、浪漫幻想。他的演奏很有个性,不仅技巧出类拔萃,而且有很高的音乐修养,演奏曲目的范围非常之广泛,既有古典与现代的经典奏鸣曲、协奏曲和各个时期的精致小品,也有中国的小提琴名曲。他将音乐和个人的生活积累融汇在一起,真情随音乐流露,充满强烈的艺术感染力和生命力。(前瞻网评)
盛中国对于中国的艺术普及工作做出了不可磨灭的贡献。不仅有小提琴协奏曲《梁祝》的唱片流传于世,他在演奏会上也是格外青睐中国民族作品,例如马思聪的《牧歌》、《春天舞曲》、《思乡曲》;施光南的《瑞丽江边》等大家耳熟能详的曲目。盛中国不仅是杰出的演奏家,也是一位非常有想法的小提琴教育家。他的演绎非常注重音乐的整体性和情感性,并在演奏和教学当中灌注了他的教育思想:教琴首先是教育人。(新华网评
音乐作品
外部链接
目录
概述
人物经历
社会任职
家庭生活
人物逝世
人物评价
音乐作品
外部链接
参考资料