北京中学成立于2013年9月，是经北京市政府批准，由朝阳区政府创办的一所公办完全中学，学校以“国际化、现代化、高品质”为办学定位，致力于办成一所具有北京风格、中国气质与世界胸怀的现代学校，逐步发展为世界一流的中国名校。2013年9月~2017年8月，北京中学在西坝河校区启动了以“实验性、示范性”为特征的小规模办学；2017年9月~2020年7月，为满足朝阳区办优质均衡教育的需求，学校启用东坝南校区，开启了义务教育、高中教育、国际教育的中期办学阶段；2020年9月，学校开启全面办学阶段。

北京中学还处于小规模的实验办学阶段，在探索新型育人模式的同时，致力于培育学校文化的种子，积极形成民主自由而又理性法治的校园文化，努力建设现代学校制度，让校园成为师生的精神家园。

学校首任校长由数学特级教师夏青峰担任。北京中学东坝南校区于2017年9月1日开始投入使用。现正建设东坝北校区。

北京中学西坝河校区拥有六年级、七年级以及八年级，北京中学东坝南校区拥有小学一年级、二年级、三年级，初中一年级、二年级、三年级，以及从西坝河校区初中毕业来到该校区的九年级～十二年级。

2022年成立北京中学教育集团，通过集团带动、群策群力加快北京中学东坝北校区建设。朝阳区教育委员会副主任孙迅就明确提到，朝阳区将加快东部地区和南部地区资源建设，2022年成立北京中学教育集团，通过集团带动、群策群力加快北京中学东坝北校区建设。在公开资料中显示，拟高标准建设北京中学，含初中部、高中部、国际部和公共区四部分，共156班。北京中学教育集团包括以下校区：

1. 北京中学西坝河校区

2. 北京中学东坝南校区

3. 北京中学东泽校区

4. 北京中学金盏校区

5. 北京中学一分校

6. 北京中学二分校

7. 北京中学三分校

北京中学办学突出“实验性”和“示范性”，以深化课程改革实验为重点。据北京中学负责人介绍，北京中学将探索小学、初中衔接教育。招收的首届学生来自朝阳区20余所小学，学校将变革学习方式，增加学习的自主性和选择性。学校将构建以学院、阅历、服务、雅趣和健身为主要系列的校本课程体系，对课程进行纵向和横向整合。北京中学西坝河校区招收小学六年级的学生，共在北中学习七年。北京中学的学生于八年级参加中考，并从九年级起学习十年级（高一）内容。

北京中学努力大胆探索新的课程。在六年级，开设交谊舞课程，旨在与让北中的每一位学生与国际接轨。同时开设服务学习课程，旨在与培养学生服务于他人与心系社会的意识，最终成长为一名拥有“北京特色、中国气质、世界胸怀”的人才。在七年级开设戏剧课程，旨在与培养学生的创造性与理解能力，在“听、说、读、写”之上同时培养“演”这一项必不可少的技能。教学方式上，学校在积极激发学生学习兴趣的基础上，实施“单元主题教学”“菜单式教学”“项目学习”等教学方式。例如，音乐、美术、体育、技术等打破班级界限，按照特长与项目进行授课。

同时，学校探索“走班制”和“导师制”结合的运行机制。学生主科（语文、数学、英语）进行走班授课，每个学科共分为导修、研修、先修三种不同类型的班级，分别采用不同的授课方式。导修班以老师授课为主，为大多数公办中学所采用的授课方式；研修班则以老师授课为辅，利用课堂时间更多的让同学们根据当堂课所指定的学习内进行深入探究与讨论，旨在于培养学生的创新能力；先修班则大部分为学生自主学习，老师只提供适当的帮助与点拨。先修班的学习内容也有可能超前于正常进度。副科（历史、地理、政治、生物、物理、化学）则按行政班级上课。

在评价方式上，实行“学分制”和“星级评价机制”，学生的学分包括基础学分、拓展学分和荣誉学分，着力促进学生个性全面和谐发展。每门学科的授课老师在每个学期结束后会通过“五星评价”的方式，将学生一个学期的学习情况与学分反馈到学生与家长手中。

在常规学习任务之外，每一个学期北京中学都会组织该校学生分年级前往不同的地方进行“中华文化寻根之旅”，旨在与让学生寻中华文化之根，并深入体验、学习中国传统文化。

北京中学一直推行“行知项目”，让学生在实践中学习。北京中学致力于和国际化学校接轨，与全球很多学校建立了友好校关系。北中曾组织学生前往夏威夷王国普纳荷学校、波士顿哈佛大学、香港港大同学会书院等进行交流、前往欧洲进行游历、前往西双版纳傣族自治州进行生物考察等等。这种在行走中学习，在实践中成长的教育方式激发了学生的灵性与自主管理能力，为每一位学生都提供了发展的空间。

北京中学坚持立德树人，坚持社会主义核心价值观，坚持依法治校与改革创新。确立“世界因我更美好”的校训，崇尚“和而不同、乐在其中”的校风，以“享幸福人生，做中华栋梁”为培养目标，以“仁、智、勇、乐”为学生成长的核心素养，引导学生学会学习、学会共处、学会生活、学会创新，促进学生全面而自由的成长。

北京中学实施党建引领、文化立校、民主治校、学术兴校、开放办学的发展策略，开展十二年一贯制教育并探索小初、初高的衔接，建立基础课程、拓展课程与潜能课程相融合的课程结构，形成学院系列、阅历系列、服务系列、健身系列与雅趣系列的校本课程体系，探索个性化学习、联系性学习与体验性学习等学习方式的变革，实施分层分类走班、导师制与学分制，构建符合时代要求与学生成长规律的新型育人模式。

在过去的几年中，北京中学的学生们已经走遍了祖国的大江南北。截止至2019年，北中的学子已走到了西安市、河南省、成都市、山东省、江苏省、甘肃省、安徽省以及内蒙古自治区。他们有自己的研究项目，这种在游历中学习的学习方式被形象的称为“阅历课程”。部分优秀的学生的研究报告在全国的比赛中，取得了许多奖项。除此之外，北京中学的活动还有很多，如每年九月份的露营活动、每年的三月二十八日各个班级自主策划的“3·28走进自然”活动以及“走进博物馆”活动等。

2020年5月，北京中学入选北京市中小学科技教育示范学校名单。

2020年6月17日，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。

2020年12月25日，北京中学（国际方向）在《2020中国国际学校竞争力排行榜》美国本科方向排名第23，《2020中国国际学校创新竞争力百强榜》排名第19

2021年9月，入选2021年度“全国青少年人工智能活动特色单位"名单。

2021年11月，入选第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校公示名单。

2023年，国际部在京领新国际所发布的“2023中国国际学校特色榜”中，取得科研特色TOP100的成绩。

2023年，国际部在京领新国际所发布的“2023中国国际学校竞争力排行榜”中，位于美国本科方向第29名，英国本科方向第62名。