地下水科学与工程是中国普通高等学校本科专业，属于地质类专业，修业年限为四年，授予工学学士。

本专业培养具备扎实的地下水资源和地下水工程研究的理论和基本技能，要求学生掌握地下水科学与工程专业的基本理论和方法，具有室内试验和野外试验的基本技能；了解和基本掌握工程地质勘查、设计和施工的基本方法能够运用专业理论知识和专业技术方法解决地下水资源与环境的实际问题；毕业后可在自然资源、水利、城建、生态环境、交通等部门工作。

根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》（教高〔2012〕9号），教育部组织开展了2021年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、公示、审核等程序，对各地各高校向教育部申请备案的专业予以备案；并根据高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果，确定了同意设置的国家控制布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单；其中包含地质学类。

吉林大学在1980年为国家首批硕士学位授予点，1990年成为博士学位授予点。1997年学科调整，更名为勘查技术与工程（水文地质与环境地质方向）。2005 年在地质资源与地质工程一级学科下申请自设地下水科学与工程博士点并获得批准，2006年申请将勘查技术与工程（水文地质与环境地质方向）更名为地下水科学与工程，2009年地下水科学与工程专业被评为国家特色专业。

本专业旨在培养德、智、体全面发展，具备较扎实的基础理论知识又具有较宽的地下水科学基础理论、基本知识和技能的素质高、有创新精神，适合21世纪社会经济发展需要的高级专门人才。

本专业需具备应用数学、物理学和化学知识研究地质资源与地质工程问题的能力；系统地掌握地质学基础知识和基本理论，了解本专业的发展历史、学科前沿和发展趋势，以及在经济社会发展中的重要地位与作用；掌握认知各种地质现象、地质过程、鉴别矿物和岩石的基本技能；掌握野外工作基本方法和手段；初步具备发现、提出、分析和解决地质复杂工程问题的能力。

专业分为专业核心课和主要实践性教学，专业核心课包括地下水科学概论、地下水资源评价、地下水勘查、地下水监测、污染水文地质学、地下水动力学、地下水水化学、地下水科学专论、生态水文地质学、地质灾害与防治、工程土质土力学、地下水科学与工程专业英语、工程岩体力学；主要实践性教学包括测量实习、北戴河区地质认识实习、周口店镇地质教学实习、专业实习、地下水污染调查评价实践、GIS及其在水文中的应用实践、水文地质调查方法设计、毕业设计（论文）。

参考资料

地下水科学与工程专业具有满足地下水科学与工程专业需要的完备的实践教学体系，主要包括课程设计、实验、实习、毕业设计（论文）、创新创业活动等。

地下水科学与工程专业各高校应根据人才培养目标，构建完整的实习（实训）、创新训练体系，确定相关内容和要求，多途径、多形式完成相关教学内容；且应提高实习（实训）的教学要求，加强工程训练的教学和野外实践环节,以提高学生适应未来工作的能力；欲获得勘查技术与工程专业学士的学生，须通过毕业设计（论文）答辩，形成从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

地下水科学与工程本科专业毕业后，可以选择继续深造。研究生阶段可选择地质学、水利工程、水文学及水资源、地质资源与地质工程等方向深造。

地下水科学与工程专业毕业后可在自然资源、水利、城建、生态环境、交通等部门相关领域从事与地下水科学与工程相关的科研、管理、设计和生产等方面工作的高级专门人才。也可以报考水利部、国家矿山安全监察局的公务员岗位。

地下水科学与工程专业各高校地质类专业应当建立一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍，并应从生产一线聘请一定数量的既有生产实践经验又有理论水平的兼职教师；并且教师队伍中应有学术造诣较高的学科带头人或者专业负责人，专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于50%，具有高级职称的比例不低于30%；所有专任教师必须通过岗前培训并取得教师资格证书或教育行政主管部门认可的教学资质；主讲教师必须具有中级及以上专业技术职务或者具有硕士、博士学位；35岁以下专职实验技术人员应具有相关专业本科及以上学历。

地下水科学与工程专业的基本办学条件参照教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》规定的综合类和师范类的合格标准执行；在专业课程实验室面积能满足教学需要；而基础课程实验室的设备应满足地质类专业的教学需要，并满足教学计划规定的学生分组实验的台套数要求。

参考资料

2023年上海软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级B+的学校共有2所，高校的专业排名依次为：

艾瑞深2024中国大学地下水科学与工程专业排名（研究型），A++档次的学校1所，A+档次的学校3所，排名依次为：

中国科学教育评价网2024-2025年地下水科学与工程专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★的学校1所，等级4★的学校2所，学校的排名依次为：