会宁职业中专（Hui ning vocational school）位于会宁县北部的郭城驿镇是一所省级重点职业高中，市级重点中专。会宁职业中等专业学校改办于1982年，由教育新城校区和郭城校区组成。

会宁职业中专（郭城农业中学）是一所市级重点中专、省级重点职业高中。学校始建于1975年，1994年被省教育厅批办为职业中专，1995年通过职业中学省A级评估验收。学校地处会宁县北部黄灌区，占地面积130多亩，建筑面积28750平方米。校园绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅。建有教学楼、综合实验楼、学生公寓楼、学生食堂、体育综合楼等满足学生的学习和生活需求。同时配备有信息中心、语音室、微机室、多媒体电教室和物理化学、生农以及音乐、形体练功等实验操作室，保证实验实习和丰富学生的文化生活。教学设施齐全，师资力量雄厚，教学态度严谨，管理规范。学校曾多次受到各级党政机关及上级主管部门的表彰奖励，是一所集学历教育、技能培训、就业服务为一体的综合性职业教育基地。

在国家大力发展职业教育的新形势下，近年来学校调整办学思路，扩大办学规模，服务当地经济建设。坚持“面向农村，面向市场，面向高校”的办学方向，以就业为导向，以服务为宗旨，落实科学发展观，大力推进联合办学，实现资源互补共享，形成了具有地方特色的职教格局，做到了学校有特色、教学有特点、学生有特长。先后培养各类专业毕业生7630多名，其中有1500多名考入省内外对口高校，并向北京市、天津市、山东省、江苏省、深圳、兰州市等地的有关企业推荐毕业生就业2000多名。

学校占地737亩，其中校园占地面积237亩，租用农学实训场地500亩，建筑面积7.4万平方米。建有教学楼、综合楼、实训楼、体育艺术楼、学术报告厅、公寓楼、餐厅等。逐步建成植物组培室、养殖场、计算机网络技术实训室、汽车运用与维修实训室、电工电子实训室、农业机械化实训室、焊接实训室、生物与农学实验室、生物标本实验室、生化实验室及电钢琴室、节目排练室、美术训练室等，并先后建立了10个校外实训基地。校内各类实验实训仪器设备总值1818.3万元，图书室藏书15.8万册，实训场所和功能室基本满足教学需求。

截至2021年6月，学校有教职工176名，硕士5名，本科学历168名；正高级2名，中、高级教师104名；有92名教师被评为省、市、县优秀教师和骨干教师。

岁月不居，天道酬勤，辛勤的耕耘结出了累累硕果。学校因办学成绩突出、办学效益显著，先后获得“全国农村教育综合改革先进单位”、“甘肃省教育系统先进集体”、“甘肃省中等职业学校学生世界技能大赛团体奖”、“白银市职业教育先进集体”、“白银市职业教育招生工作先进集体”、“白银市园林化学校”、“会宁县文明单位”等荣誉称号。同时，学校被相关部门认定为“甘肃省贫困地区农村劳动力转移培训示范基地”、“甘肃省再就业培训定点机构”、“甘肃省专业技术人员继续教育培训基地”、“白银市职业技能培训 基地”、“白银市第十三、十四国家职业技能鉴定所”等。

学校建设和发展，倾注了各级领导的大量心血，得到了社会各界的大力支持。学校将用理念营造一种氛围，专业汇聚一种优势，师资铸就一块高地，教学奠定一块基石，实践成就一门技术，人才彰显一片收获，用勤劳与智慧创造卓越明天，努力争创国家中等职业教育改革发展示范学校，为会宁县教育金色品牌增光添彩。

现有在校学生4725名，设70个教学班；开设现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、园林技术、种子生产与经营、畜牧兽医、计算机动漫与游戏制作、计算机应用技术、汽车运用与维修、焊接技术应用、电子技术应用、美术工艺、农村经济综合管理、农村电气技术、农业机械使用与维护、学前教育、护理等16个专业。

学校坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向，以质量为核心”的办学方针，秉承“品牌强校、质量立校、创新活校、依法治校、服务兴校”的办学理念，形成了“升学与就业相结合、长班与短班相结合、联合办学与自主办学相结合、学历教育与技能培训相结合”的办学思路，围绕培训育人推进“六项创新”，强化“四种意识”，建设“四项工程”。加强了基础能力建设，提升了办学实力，为会县委、县政府提出的“全膜种植增 收、草畜产业富民、工业经济强县、文化旅游兴业”的战略部署提供了人才支持。先后培养出各类专业毕业生14402名，为高校累计输送3408名学生，近三年各级各类培训累计达13704人次。众多毕业生和培训学员已经成为当地致富带头人和企业技术骨干，为经济社会发展做出了重要贡献。

甘肃省会宁职业中等专业学校由郭城校区和教育新城校区组成。1982年，县委、县政府改办郭城中学为会宁县郭城农业中学，1994年，在郭城农业中学挂牌成立甘肃省会宁职业中等专业学校，并于1995年晋升为省级重点中职学校；1987年，创办会宁县职业教育中心，2007年，县委、县政府筹资8000万元，在会宁县城建设会宁县高级职业中学，与会宁县职业教育中心一套人马两块牌子，2011年11月晋升为省级重点中等职业学校。2012年2月，为进一步增强县内职教办学实力，提升办学层次，会宁县委、县政府决定整合县上两所省级重点中职学校的办学资源，合四块牌子为一块牌子，达到优势互补、资源共享，成为一所集学历教育、短期培训、远程教育、技能鉴定、就业服务为一体的综合性职业教育学校。学校设有白银市第十三、第十四国家职业技能鉴定所，是省、市两级分别认定的贫困地区劳动力转移培训基地。

学校坚持以服务为宗旨, 以就业为导向，加强现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、计算机应用技术、汽车运用与维修等重点专业建设。形成了升学与就业相结合、长班与短班相结合、联合办学与自主办学相结合、学历教育与技能培训相结合的办学特色，运用项目教学、模拟教学、案例教学、场景教学等教学方法，推行“把车间搬进学校，把课堂搬进车间”的一体化教学模式。

学校因办学成绩显著，先后获得了“全国农村教育综合改革先进单位”和省、市、县职业教育先进集体。近三年为社会培养初、中级技能型人才18572人.

办学理念：品牌强校、质量立校、创新活校、依法治校、服务兴校

办学方针：以服务为宗旨, 以就业为导向，以质量为核心

办学方向：立足会宁县、面向全国、服务三农、促进就业。

培养目标：坚持以就业为导向，培养做人有素质、就业有优势、创业有能力、升学有基础、发展有潜力的具有良好职业道德和技能水平的高素质技能人才。

办学思路升学与就业相结合、长班与短班相结合、联合办学与自主办学相结合、学历教育与技能培训相结合。

计算机应用专业创办于1994年，现有专任教师25人，其中本科以上学历占100%，高级职称5人，专业带 头人3人，骨干教师3人，“双师型”教师20人。学校建有网络实训室、数字媒体制作实训室、计算机组装维护实训室、计算机与数码产品维护实训室及5个综合应用的计算机房，能够满足教学和实训的需要。目前，大多数毕业生就业于计算机生产及应用的大中型企业，就业率一直保持在98%以上。部分毕业生自主创业，创办了自己的公司。现代

农艺技术专业是在原种植专业的基础上发展起来的，办学历史悠久，是学校的传统专业和优势专业。现有专任教师19人。其中高级职称11人、“双师型”教师16人，师资力量雄厚。有6个涉农专业实验室，有实习农 场两处、占地500亩，有校外实训基地10处，满足了教学、科研和实训的需要。近三年，根据当地产业结构和农民生产需求，开展以日光温室、塑料大棚蔬菜生产为主的设施农业技术、优质苹果密植栽培、大田马铃薯间作等多种技术的教学、培训和推广，采用“产学研结合”的教学模式，近三年培训农民技术员3270人次，使科技成果产生了良好的经济效益，为地方经济做出了突出贡献，在全省起到了很好的引领和示范作用。

2014年高考二本上线47人，上线率居全市第一，这是今年继省市世界技能大赛取得优异成绩、单招考试再创佳绩、评为兰州石化职业技术大学优质生源基地后的又一喜讯。

在招生难、生源差的情况下本科上线人数逐年增加，今年达到47人，其中600分以上9人，程金平同学以645分的成绩，位居全市农林类第一名。此前，学校已有525人通过“单招”被省内8所高职院校录取，其中兰州石化职业技术学院64人，兰州资源环境职业技术大学148人。

招收的高一新生都是没有考上普通高中的初中毕业生，文化基础普遍较差，经过三年的学习，他们实现了大学梦。在刚刚召开的全国职业教育工作会议上，习近平总书记提出“努力让每个人都有人生出彩的机会”，我校的努力给了三年前到我校就读的学生人生出彩的机会。随着国家对职业教育的重视，中高职“直通车”的开通，普通本科学校的转型发展，职业教育人才多样化成长渠道的拓宽与完善，“学术型”与“技能型”高考制度的改革，中职学校的学生将会得到更多人生出彩的机会。

职业学校办学成果全市最显著 2012年参加高考683名学生，有584名被省内高职及以上院校录取，其中本科16名，高考升学率达95%。在今年3月份进行的三年级诊断考试中，经分析评定今年高考升学率将达到97%以上。从高职院校毕业的学生和普通高等院校毕业的学生就业机会、就业待遇同等，还可以参加省特岗招考。在全市各学校及行业系统工作人员中有一大批毕业的学生和创业明星。连续两年在省市中等职业学校学生职业技能大赛中获得了优异成绩。2013年3月，学校组织代表队参加了“白银市第四届中等职业学校学生世界技能大赛”， 34名学生分别获得一、二、三等奖，其中现代农艺技术专业、畜禽生产与疾病防治专业囊括了全市所有奖项，获市级一、二、三等奖及优秀奖的学生在高考中分别加20分、15分、10分、5分。2013年4月，我校王文兵等209名学生被兰州石化职业技术大学等五所省内高职院校提前单独录取。

学前教育（幼师）专业的毕业生除可参加全省“三校生”高考升学外，还可在省内外大中型幼儿园就业，且待遇优厚。在2012年4月28日晚举行了“在灿烂阳光下——职教走过三十年”暨学前教育专业毕业生汇报演出活动；2012年“欢庆中华人民共和国国庆节，喜迎十八大”县直学校文艺汇演团体总分第一名；学前教育专业的学生代表县教育系统参加了2013年会宁县春节联欢晚会的演出。各项演出活动赢得了县上各级领导、各初中校长和社会各界的高度认可和好评。学前教育专业学生在2012年教育艺术团组织的各项演出活动中承担着骨干力量。

高考政策和信息 从2011年开始，普通本科院校开始面向“三校生”招生，已经招生录取的本科院校有兰州交通大学、甘肃中医药大学、兰州城市学院、河西学院及部分外省普通高等院校等，并陆续有省内外本、专科院校面向职业学校招生。为加快构建现代职业教育体系，积极推进职教人才培养模式改革，甘肃省决定逐步建立内部衔接、外部对接、多元立交的人才培养路径。省教育厅决定从2013年起，在省高等职业院校（高等专科学校）、有关中等专业学校全面开展“ 2+2+1”职教人才培养模式改革试点，即：“初中毕业生在中等职业学校学习2年后，通过考试、考核，到高等职业学校（专科学校）学习2年，然后到企业顶岗实习1年，获得高职学历。”各高等职业院校、中职学校按照专业相近、教学计划统一制定，分段培养的原则，实行自愿组合。职教本科教育改革试点工作由本科层次的高等学校，参照中高职“2+2+1”一体化改革方案，联合相关高等职业院校，着手进行“2+2”一体化人才培养模式改革试点方案的制定工作，即中等职业学校毕业生在高等职业院校学习2年后，通过考核、考试，进入本科院校学习2年，获得本科教育学历。结合今年职业技术学院（专科学校）的“专升本”考试，于2014年初开展。具有硕士培养资格的本科院校，积极开展职教本科后应用硕士研究生专业学位人才培养改革试点工作。探索今后面向职教本科生的本科院校中对升入本科院校的职教学生，本科毕业后参加一年一度的专业硕士研究生统一考试。此项改革从2013年底由本科院校研究出台职教本科后应用硕士研究生培养方案。

“三校生”高考由省教育厅单独命题，每年5月份单独考试。从2011年开始，“三校生”高考中降低了语文、数学、英语等文化课的分值。具体考试模式为“文化综合素质测试+专业基础知识测试+专业技能水平测试”。 “文化综合素质测试”250分，包括语文（80分）、数学（70分）、英语（60分）、德育（40分）；“专业基础知识测试”300分，共分为农业类卫生类、工业类、服务类等四大类，属于专业综合课考试；“专业技能水平测试”200分，主要依据学生实践操作能力水平测试成绩（校内测试）、各级世界技能大赛成绩及获取职业资格证书情况计分；以上三项成绩总和满分750分。由于语文、数学、英语等文化课所占分值大幅度降低，符合职业学校学生实际，更有利于职业学校的学生高考。

从2012年开始，已有部分高等院校开始实行面向“三校生”招生的提前单独招生录取工作。今年实行提前单独招生的院校有兰州石化职业技术大学、酒泉职业技术学院、甘肃林业职业技术学院、兰州资源环境职业技术大学。