闽江师范高等专科学校（Minjiang Teachers College）位于福建省福州市，福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校。学校为福建省文明校园、福建省示范性现代职业院校、福建省高水平职业院校和专业建设计划建设单位、福建省创新创业创造教育示范院校建设单位。

学校历史可以追溯到1903年由陈宝琛创办的全闽师范学堂。2004年4月，整合原福州教育学院、福州师范学校等五个单位成立了新的福州教育学院。2013年5月，学校更名改制为闽江师范高等专科学校。2016年4月，福州工业学校、福州艺术学校划归闽江师专管理。

截至2023年12月学校官网数据显示，学校有旗山校区、仓山区校区、甘蔗校区、福清校区、光禄坊校区、工业路校区六个校区，占地1042.39亩，建筑面积39.3万平方米。在编教职工748人，高校专任教师444人。学校设有教学单位12个，7个直属管理单位，2个指导单位。学校开设师范类、工科类、艺术类、医护类专业41个，全日制在校生12000余人、非全日制在校生6000人，培训学员年均3万人。

2024年，闽江师范高等专科学校位列上海软科软科中国师范类高职院校排名第9名。

清光绪二十九年（1903年），闽浙总督与前内阁学士陈宝琛商定将东文学堂扩建全闽师范学堂，校址在乌石山范公祠堂，由陈宝琛任学堂监督。民国初年，改称福建师范学校。

民国20年（1931年），改称福建省立福州师范学校。

民国25年（1936年），又改称福建师范学校。

抗日战争时期迁往临时省会永安市后，改为福建省立永安师范学校。

抗战胜利后，永安师范就地办学。但有部分教师回福州市，分别在福州体师、福州女师、闽侯师范任教。

1952年，合并福州女师、协和幼师、闽侯师范体师科和艺师科，重建福州师范学校，设有普师科、幼师科、艺师科及速成师资班。

1969年，学校停办。

1972年，复办二年制工农兵普师班。

1982年，招收应届初中毕业生，改办四年制普通师生。

1984年，恢复三年制。

1959年创办福州市教师进修学校，有教学人员30多人，设中学教研室、小学幼儿教研室、工农业余教研室。

1966年福州市教师进修学校停办。

1972年复办，改称福州师训班。

1978年，师训班扩大改名福州市教师进修学院。

1985年2月，教师进修学院改称福州教育学院。

2004年4月，整合原福州教育学院、福建师范大学、福州市教育科学研究所、福州市普通教育研究室和福州市成人教育研究室成立新的福州教育学院。

2007年9月，福州教育学院新校区建成投入使用。

2013年5月，经教育部备案，省政府批复，更名改制为闽江师范高等专科学校。

2016年4月，福州市人民政府决定将福州艺术学校、福州工业学校划归闽江师范高等专科学校。

2020年6月17日，经福州市政府批准，福清卫生学校成建制划归闽江师范高等专科学校，成立闽江师范高等专科学校医护学院。

2022年1月，经教育部批准，设置国家控制专业点。

截至2023年12月，学校设有12个教学单位，开设41个专业。

参考资料

截至2023年12月，学校设有直属管理的附属实验小学、附属实验幼儿园各1所，指导型的附属中学2所，附属小学4所。有国家级专业建设项目28项，省级专业建设项目48项，目前，职教集团（联盟）国家级1个，省级2个，市级2个。省级高职院校产业学院6个，省级实训基地10个,国家级、省级培训基地31个。教师教学能力比赛获国家级奖项6项，省级奖项47项；学生职业技能竞赛获国家级奖项146项，省级奖项644项；斩获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖10项；获奖成绩均居全省职业院校前列。

学校开设的初等教育、心理咨询专业为福建省高等职业教育省级示范专业；导游专业和物联网应用技术专业为福建省高校创新创业教育改革试点专业；艺术系（福州市艺术学校）的戏曲表演（闽剧）专业为全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点等，有福建省现代学徒制试点项目2项：计算机系的“基于现代学徒制的网络专业人才培养”和人文社科系的“社会工作专业人才现代学徒制建设”。

2018年获得福建省职业教育教学成果一等奖。

截至2023年12月官网数据显示，学在编教职工748人，高校专任教师596人。现有享受国务院政府特殊津贴1名，国家级非物质文化遗产代表性项目名录传承人1名，中国戏剧“中国戏剧奖·梅花表演奖”2名，省级各类名师24人。省级技能大师工作室1个，省级教师教学创新团队1个。

2016年3月，学校成立了首届董事会，时任福州市市委副书记、市长杨益民担任董事长，福州各县（市）区政府、市直有关部门主要领导以及部分杰出校友、知名企业代表担任董事，首届董事会共有33名成员组成。此外，先后与中国（福建）自由贸易试验区福州片区管理委员会开展战略合作；与鼓楼区政府联办社会工作专业；与福建新大陆科技集团、星网锐捷有限公司、北大青鸟有限公司等知名企业开展合作办学。

截至2023年12月，学校坚持政校企协同育人，成立闽江文旅演艺职教集团、福州闽江职教联盟、福建省闽剧艺术发展联盟、福州幼教集团、福州康养职教集团。建有华为信息技术学院、物联网智慧生活体验与研究中心、物联网生产性实训基地、汽车实训基地、福建省VR/AR职业教育实训基地、海外华文师资培训中心、食品与药品检测技术联合实验室、化工行业职业技能鉴定站。学校成立以福州市人民政府市长为董事长的校董事会，建立了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担、互利共赢的紧密型、可持续发展的合作办学机制。

截至2023年12月，学校积极响应国家“一带一路”倡议，承担福州市市委、市政府“对接国家战略建设海上福州”重点项目。实施海丝沿线国家华文基础教育教师培训、“留学闽师”“一带一路”双语商贸人才培养等项目，招收外国留学生，培养沿线国家中小学与幼儿园教师、打造海外基础教育师资培训品牌。2021年，柬埔寨华文基础教育师资培训项目入选中国-东盟高职院校特色合作项目。2022年，学校获批教育部教育援外项目。

截至2023年12月，学校建有物联网智慧生活体验与研究中心1个、食品与药品检测技术联合实验室1个、化工行业职业技能鉴定站1个。

截至2024年6月，闽江师范高等专科学校图书馆设有4个校区，建筑总面积约8893平方米。其中：旗山校区面积约4043平方米、仓山校区面积约4000平方米、福清校区面积约500平方米、甘蔗校区面积约350平方米；旗山校区在建新馆一个，面积约9774平方米。馆内设有综合部、读者服务部、资源建设部、技术部等。馆内现有纸质藏书75.15万册，期刊996种，自建数据库2个（闽江师范高等专科学校机构知识库、冰心文化研究资源库）。

《创新教育论坛》是经福建省新闻出版广电局批准，由福州市人民政府主管，闽江师范高等专科学校主办和闽江师范高等专科学校校刊编辑部协办综合性学术刊物（季刊，公开发行），主要刊登教育理论探索、基础教育研究、课程与教学、教学研究、学校科研、教师培养、社会工作、闽江文化、调查与实验、交流与探讨、心理研究、师范教育研究、校史研究、高职教育研究、比较与借鉴等学术论文。

2012-2013年，学校教师共主持省级课题立项4项，参加省级课题2项，主持市级课题1项，校级课题12项；参编著作7部，公开发表学术论文36篇；科研成果获市级以上奖项10项；美术作品被省美术馆收藏1幅、2位教师举行了个人书法绘画作品展。

2013-2014年，学校教师共承担了省级科研项目立项10项、市级课题立项20项，完成省级课题7项、市级课题12项。

2015年，学校共有在研科研项目22项，2014-2015学年，共在学术期刊上发表论文42篇。

2016年，学校入选乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程省级培训任务承担机构。学校围绕学生所学专业开展了一系列职业技能培训和竞赛活动，在多个专业领域开设培训班，组织教师、学生参加全国、省、市职业技能大赛、创业创新大赛，2014-2015学年，共有50余人次在全国、省、市技能大赛中获奖。2022年5月，闽江师范高等专科学校繁星艺术团被授予“福建青年五四奖章集体”称号。

学校校徽为两个同心圆构成的圆面，外环为学校中英文校名，中间为树冠图案和建校时间。图案含义为：“十年树木，百年树人”。树根深扎在标有“1903”字样的大地上，表示学校源远流长，底蕴深厚。树冠的六片表示学校枝繁叶茂、桃李芬芳，展现了学校未来发展美好的愿景。

“养浩然气广仁爱心”

养浩然气，出自《孟子公孙丑》：“我善养吾浩然之气”。浩然之气是正义在心中长期积累养成的阳刚之气。

广仁爱心，出自《孟子离娄下》：“仁者爱人，……爱人者，人恒爱之……”；广，是推己及人的意思。

两句合起来意味着为学、为师、为人当不断充实自己，培育浩然正气，同时推己及人，不断引人向学、向知、向善。

《走进闽江师专》。

闽江师范高等专科学校位于福建省福州市，学校有福建旗山国家森林公园校区、仓山区校区、甘蔗街道校区、福清校区、光禄坊校区、工业路校区六个校区，占地1174.28亩，建筑面积36.76万平方米，地址：福建省福州市上街大学城学府南路1号（旗山校区）、福建省福州市仓山区城门镇城山100号（仓山校区）、福建省福清市海口镇新山路1号（海口校区）。

参考资料

2024年，闽江师范高等专科学校位列上海软科软科中国师范类高职院校排名第9名。